Notice: Undefined property: WP_Error::$cat_ID in /customers/7/7/2/chisavkny/webroots/r1129248/wp-content/themes/wp-bootstrap-baerekraft-child/archive.php on line 16

Norsk forbud mot Facebooks forretningsmodell blir europeisk

Mark Zuckerberg (cropped), by Anthony Quintano, Westminster, US, CC BY 2.0)

Mark Zuckerberg (cropped), by Anthony Quintano, Westminster, US, CC BY 2.0)

Datatilsynet har vunnet over Meta i Oslo Tingrett. Forbudet mot Metas utnytting av persondata til reklame blir europeisk, og Meta betaler dagbøter ilagt av Datatilsynet. (Børsen.Dagbladet)

Facebook- og Google-effektene på studentene kan gi negative resultater av digital undervisning

foto: pxfuel, fri bruk.

foto: pxfuel, fri bruk.

Stjeler Facebook studentenes oppmerksomhet, mens muligheten for kjappe svar fra Google reduserer evnen til å memorere? Forskjellige studier tyder på dette. Abbas Strømmen-Bakhtiar stiller på Khrono spørsmål ved effekten digitalisering av samfunnet har for elever og studenter. En undersøkelse viser at studenter som hadde smarte enheter tilgjengelig mens undervisningen foregikk, fikk en halv bokstavkarakter dårligere resultat enn de reint ’analoge’ studentene. En rekke teknologier tilbyr underviseren verktøy for å holde på oppmersomheten til studentene. Strømmen-Bahktiar kommenterer:

GDPR – bedre brukerkontroll på persondata på internett

Facebook-avhengig CC0, fritt tilgjengelig

facebook-avhengig CC0, fritt tilgjengelig

Den europeiske forordningen for personvern GDPR trer i kraft 25. mai. Den gripe inn i mange sammenhenger i nettbaserte tjenester, men først og fremst overfor datagiganter som Google og Facebook, som høster store mengder data om hver enkelt person som kommer i berøring med dem på nettet.